九月金秋，丹桂飄香，又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。一提到老師這個(gè)職業(yè)，首先映入腦海的詞匯就是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，作為我們?nèi)松砷L(zhǎng)途中的啟蒙者，就像一盞明燈般照亮我們前行的道路，指引我們?nèi)松姆较颉?/p>
“古之學(xué)者必有師”、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”種種詩(shī)詞，耳熟能詳，無(wú)一不是對(duì)老師的歌頌和贊美。古籍記載，子貢作為孔子的學(xué)生，有次魯國(guó)一位大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤，當(dāng)即以房子作比喻，說(shuō)老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人可以看到的，自己不過(guò)只有肩高的圍墻，一眼就能望盡，以此表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和敬仰。
文以載道，師以傳道，從古至今，中華民族傳統(tǒng)文化就教導(dǎo)我們尊師敬長(zhǎng)?，F(xiàn)如今，教育工作者們的偉大不僅僅體現(xiàn)在教書育人更包括了尖端的學(xué)術(shù)研究。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國(guó)廣大教師迎難而上，在確保學(xué)生健康的情況下也不耽誤學(xué)業(yè)，為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。國(guó)難之下，也涌現(xiàn)出了眾多令人刻骨銘心的名字：鐘南山教授、李蘭娟教授，張伯禮教授，他們始終堅(jiān)持在抗疫一線，不顧個(gè)人安危，為了國(guó)家和人民拼盡全力與病毒抗?fàn)帯?/p>
9月4日，教育部公布了2020年全國(guó)教書育人楷模名單。張桂梅老師的名字赫然在列，她堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年，建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，將自己的收入全部用于興教辦學(xué)，圓了眾多貧困山區(qū)女孩的大學(xué)夢(mèng)。同時(shí)，教育部要求各地各校廣泛開(kāi)展向張桂梅學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)教師和教育工作者堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心。“國(guó)將興，必貴師而重傅?！?，合理提高教育工作者工薪水平以及社會(huì)地位，助力棟梁人才的培養(yǎng)，始終堅(jiān)持科教興國(guó)的道路不動(dòng)搖，我國(guó)定能長(zhǎng)久穩(wěn)健的立足于國(guó)際舞臺(tái)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是貫穿一生的事情，不僅僅是在學(xué)校時(shí)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，在步入社會(huì)后、在日常的生活和工作中，也會(huì)有許許多多可以值得我們學(xué)習(xí)的人和事。我作為一名城投人，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事借鑒，在工作中不斷歷練不斷成長(zhǎng)，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化工作方法、提高工作效率，在本職崗位上努力發(fā)光發(fā)熱，盡自己所能為公司貢獻(xiàn)力量，與集團(tuán)一道擘畫美好未來(lái)！
